Autorstvo

Lucie Formánková je výzkumnice, herní vývojářka a narativní designérka působící na Fakultě výtvarných umění VUT v Brně. Je také členkou indie kolektivu Herdek Kolektiv. Dříve pracovala v pražském studiu Charles Games. Ve své práci propojuje herní praxi, filmovou teorii a game studies a dlouhodobě se věnuje odbornému psaní o hrách a audiovizuální kultuře. Publikovala texty a audiovizuální eseje v časopisech Level, Film a doba, Filmový přehled a Revue Prostor.

Filip Hauer je herní výzkumník, umělec a designér. Ve své práci se zaměřuje na společenský a kritický potenciál digitálních her, zejména na to, jak hry zobrazují ekonomiku, práci, ideologii nebo každodenní zkušenost hráčstva. V roce 2025 obhájil disertaci na Akademii výtvarných umění v Praze a v současnosti se věnuje výzkumu kritických přístupů k ekologicky zaměřeným hrám. Do projektu přináší zkušenost s analýzou herních mechanismů i s vývojem her jako média pro společenská témata.

Zuzana Kantorová je umělkyně, lektorka a aktivistka, která se dlouhodobě věnuje práci s romskými komunitami, Divadlu utlačovaných a participativním formám tvorby. Působila v Ostravě i Brně, kde vedla a spoluorganizovala umělecké, vzdělávací a komunitní aktivity zaměřené na romské děti, mládež i dospělé. Věnovala se také rapovým, písňovým a audio workshopům. Ve své tvorbě propojuje osobní zkušenost, umělecký výzkum a témata rasismu, sociální nerovnosti, genderu a systémového násilí.

Denis Kozerawski je vizuální umělec, kurátor a absolvent Vysoké školy výtvarných umění v Bratislavě. Od roku 2020 spolupracuje s Kabinetem dizajnu FaVU VUT na projektech zaměřených na město, segregaci a sociální nerovnosti. Ve své tvorbě se věnuje především společenským tématům, roli umění v době klimatické krize a práci s pohyblivým obrazem. Jeho práce byly prezentovány v řadě mezinárodních institucí a galerií, mimo jiné v Muzeu moderního umění v New Yorku, Kunsthalle Bratislava či Galerii hlavního města Prahy. Je laureátem Ceny Oskára Čepana.

Ondřej Mohyla je architekt, pedagog a výzkumník na Fakultě výtvarných umění VUT v Brně. Ve své práci se zaměřuje na angažovaný, participativní a inkluzivní design, a to zejména ve vztahu ke strukturálnímu násilí, sociální změně, digitalizaci sociální práce a politice bydlení. Do projektu přináší zkušenost s výzkumem i praxí na pomezí designu, vzdělávání a společensky angažované tvorby.

Veronika Petrova je programátorka a herní vývojářka. V projektu zastává roli hlavní programátorky a přináší do týmu technickou perspektivu vývoje hry — od posouzení realizovatelnosti jednotlivých prvků až po jejich praktické řešení. Má zkušenosti s tvorbou her v týmu i samostatně, a orientuje se v celém procesu herního vývoje. Podílela se také na vývoji a testování vysokoškolských vzdělávacích materiálů v rámci projektu Greening Games.

Martina Růžičková je designérka, umělkyně a výzkumnice působící na Fakultě výtvarných umění VUT v Brně. Ve své práci se zabývá tím, jak může designová praxe a z ní vycházející nové metodologické přístupy přispět k řešení komplexních problémů současnosti. Vyučuje kurzy zaměřené na designovou metodologii a design pro společenskou změnu. Koordinovala mezioborové týmy v projektech aplikovaného výzkumu se zaměřením na politiku bydlení a digitalizaci sociální práce. Je hlavní řešitelkou projektu vývoje hry Andre miri cipa.

Kateřina Čanigová je sociální antropoložka, působící na Katedře sociologie Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity. Ve svém výzkumu se zaměřuje na obchod s chudobou, prekarizované bydlení, zadlužení Romek a participativní kvalitativní metodologii s Romy a Romkami. Do projektu přináší odbornou zkušenost s terénním výzkumem, sociální nerovností a participativní prací s komunitami. Je členkou DJ kolektivu Speedcoretrew a Komunitní zahrady Ocásčata.

Irena Kašparová je sociální antropoložka působící na Masarykově univerzitě. Dlouhodobě se věnuje antropologii vzdělávání a tématům souvisejícím s romskými komunitami. V minulosti žila mezi Romy na Slovensku a pracovala v Muzeu romské kultury v Brně. V projektu se podílela na sběru primárních dat, které se staly jedním z podkladů pro scénář hry a související vzdělávací materiály.

Vladimír Holík je učitelem dějepisu a občanské výchovy na základní škole a didaktik občanské výchovy na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Je spoluautorem pracovních sešitů Občanské výchovy a podílel se také na textech pro učebnice dějepisu. Do projektu přináší zkušenost z přímé pedagogické praxe i z tvorby výukových materiálů.

Jozef Miškolci je výzkumný pracovník Institutu výzkumu inkluzivního vzdělávání na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Doktorát v oboru vzdělávání získal na University of Sydney. Ve svém výzkumu se zaměřuje na inkluzivní vzdělávání, školní politiku a wellbeing žáků, žákyň i vyučujících. Má zkušenosti z neziskového sektoru, státní správy i akademického prostředí v České republice a na Slovensku.

Barbora Vacková je socioložka a vedoucí katedry občanské výchovy na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Dlouhodobě se věnuje přenosu poznatků sociálních věd do vzdělávání a dalších oblastí společenské praxe. Pracuje s budoucími učitelkami a učiteli, ale také s architektkami, architekty, novinářkami a novináři. Do projektu přináší zkušenost s propojováním společenskovědního poznání, vzdělávání a veřejné komunikace.

Vladimír Dirda je brněnský producent a DJ. Působí v kolektivu Filtr a pravidelně se objevuje také na platformě Infame Radio. Jeho hudební zkušenost je spojená s klubovou scénou a živým hraním na různých brněnských i mimobrněnských místech. V projektu se podílí na zvukové složce hry.

Ondřej Merta je vizuální umělec, hudebník a pedagog působící v Brně. Ve své tvorbě pracuje především s instalací, zvukem a metaforou, prostřednictvím nichž otevírá témata paměti, identity a mezigeneračního předávání. Sólově vystupuje pod jménem ogj, hraje v kapele Hugo a Zoe, triu Válek Merta Tarnovski a působí ve Vašulka Kitchen Brno. Je spoluzakladatelem značky elektronických hudebních nástrojů Bastl Instruments.

Lucie Tvarohová je herní grafička zaměřená především na 3D tvorbu a animaci. K herní tvorbě se dostala během studia interaktivní grafiky na VOŠ Václava Hollara. Od té doby pracovala na řadě herních projektů, kde se věnovala tvorbě prostředí a postav, animacím i výtvarné režii. Podílela se mimo jiné na hrách Playing Kafka a Playing Prague studia Charles Games. V současnosti se věnuje také výuce herní grafiky a konzultacím v oblasti vizuálního vývoje her.

Sven Hoskens je freelance softwarový vývojář původem z Belgie, který žije v Česku. Zaměřuje se na vývoj digitálních produktů, technickou podporu začínajících projektů, úpravy rozsáhlejších systémů a tvorbu webových stránek. V projektu se podílí na webovém řešení a technické stránce online prezentace hry.

Martin Gális je lingvista, vysokoškolský pedagog a výzkumník, který se specializuje na romský jazyk, historickou jazykovědu a jazykové kontakty. Ve své práci propojuje akademický výzkum s praktickou dokumentací romského kulturního dědictví a tvorbou vzdělávacích materiálů. V projektu zajišťuje odborné konzultace v oblasti romského jazyka, kultury a historické věrohodnosti. Jeho zapojení pomáhá tomu, aby jazyková rovina hry i její fikční svět citlivě a přesvědčivě odrážely zkušenosti, prostředí a tradice romských komunit.

Iveta Kokyová je romská autorka, lektorka romského jazyka a studentka magisterského programu Romistika na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Vyrůstala v rodině se slovenskou i olašskou romskou jazykovou tradicí a oba dialekty romštiny aktivně ovládá. Působila jako terénní pracovnice, moderátorka a reportérka Romea TV a věnovala se řadě vzdělávacích, literárních a komunitních projektů zaměřených na romský jazyk, kulturu a inkluzivní vzdělávání. V projektu se podílí na konzultacích romštiny a přináší jazykovou i kulturní expertizu.

Becka McFadden je interdisciplinární performerka, překladatelka z češtiny do angličtiny a umělecká ředitelka působící v Praze. Její praxe propojuje performance, dramaturgii a jazykovou práci se zaměřením na současná společenská témata a mezikulturní vyprávění. Má zkušenosti z divadelního prostředí, vysokoškolské facilitace a řízení přeshraničních partnerství a dlouhodobě se věnuje překladům uměleckých, akademických a kurátorských textů. V projektu se podílí na anglické jazykové verzi hry a přispívá k tomu, aby její glosář i vyprávění byly srozumitelné, přesné a jazykově konzistentní.